從小就聽老師說“語感”，什麼要培養語感，語感好才能學得好什麼什麼的，可我們都不知道什麼是語感，搞得我們都很惶恐。到現在我也不知道究竟啥是語感。但好像老提“語感”的人也說不清到底什麼是語感。在國外專業文獻中找不到語感方面的研究，在那個“什麼度”上搜到的一些文章這麼講：“語感是一種修養，是在長期的規範語言運用和語言訓練中養成的一種對語言文字（包括口頭語言、書面符號）比較直接、迅速、靈敏的領會和感悟能力。它有如下特性：敏銳性，直覺性，整體性，聯想性，體驗性。”誰寫的呀，景仰啊！可能我這人修養不夠無法理解。再看其他的文章：“語感是對語言內涵的感受與體驗的一種外在表現”，“語言文字的正確、敏銳、豐富的感受力，是人們直接地感受、領悟、把握語言文字的一種能力。它既涉及語言直接的外在方面，包括語音、字形；又涉及語言所表示的抽象意義，是兩者的有機統一。”又是什麼內在與外在，內涵和外延統一的套話。記得我們小時候寫議論文，總要把這個耳熟能詳的“內與外統一”的說法找個地方拽一下，以顯示高深。更多的文章則是在論述語感怎麼怎麼重要的，還有人提出“當前培養學生語感的急迫性和必要性”。可到底什麼是語感，還是沒說清楚，只說是“對語言的感覺”。

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