日期：2014-02-12 22:32:08

教育方面，興新學，廢科舉。

袁世凱一向重視人才，新政的重頭戲當然免不了教育。1901年，袁條陳新政時說，“百年大計，莫如樹人。古今立國，得人則倡。作養人材，實為圖治根本”，“國勢之強弱，視乎人才，人才之盛衰，源於學校。誠以人才者立國之本，而學校者又人才所從出之途也”。

有辦山東大學的經驗，袁世凱上手多了。1902年，袁在保定設立學校司，督辦全省教務，次年改為學務處，設教學研究所，研究學校編制和教學之法。沒有校址，袁世凱又把廟院之類的房屋全部改為校舍，都說我迷信，放到正事上，我也是毫不含糊的。同時，袁派人去考核各處官員的辦學情況，還成立了教育宣傳隊，進行宣傳工作，並鼓勵各地辦學者外出考察教育，還要寫考察日誌。袁世凱能用人，也懂得尊重下屬，直隸學務之出色，直隸學校司督辦嚴修功不可沒，袁曾言“聽嚴修先生之所為，吾供指揮而已”，袁世凱有日後的事業，與他的這一性格不無關係。

接下來是錢的問題。既然廟院都拆了，朝廷撥放的土地和開銷也該用到正事上，老袁不會放過這個機會，於是，直隸的教育事業又多了一份資金來源。在功在當代利在千秋的大事上，袁世凱也很捨得，1902年，他率先捐白銀兩萬兩，開了私人捐資辦學的先河。一看上司都自掏腰包，後來擔任學部侍郎的嚴修也學了一回領導，1904年，嚴修在天津捐白銀三千兩，作為辦學基金。有了這兩個榜樣，天津的商賈富紳也紛紛慷慨解囊，數月之間，天津新學堂雨後春筍般興起，不但早年創立的北洋大學堂（今天津大學）得到恢復和擴建，天津著名的南開中學也在此時由嚴修、張伯苓創辦，後來，這所中學走出了一位偉人，***。

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