時生物老師的PPT點得飛快，恨不得讓他們都變身照相機, 隔上幾秒鐘就要問一句：“抄完了嗎？ ”

唐染的寫字速度硬是給逼出一個新高，一節課抄下來, 手腕比打整整一晚上游戲還要酸。

秦朔感激萬分地接過來, 翻開看了幾頁，沉默了片刻，最後誠心誠意地向他請教：“染哥, 這是什麼字？ ”

唐染：“……”

唐染一把奪過筆記本，沒好氣地問：“哪個？ ”

秦朔：“這排……這排……還有這……”

唐染盯著自己的筆記看了快半分鐘，最後煩躁地往桌子上一扔：“……什麼幾把玩意兒，不認識。”

秦朔又貼近仔細看了看：“……染哥，要不你再聯絡上下文回憶一下？ ”

“……”唐染抄的時候根本沒往腦子裡去。

最後只好拿了元澈的過來對照。

秦朔翻看了一會兒元澈的筆記，恍然大悟道：“怪不得元哥抄得這麼清楚……他記的東西比你少了一半還多。”

唐染用狂草抄了整整一節課的內容，在元澈看來起碼有一半都是廢的……比如說課本上能找到原話的地方。

他發現這幾個成績吊車尾的都有一個共同點，就是對課本內容極度陌生，課本上有什麼沒有什麼，別說新課，就是學過去的部分都不清楚。

秦朔掏出手機對著元澈的筆記拍了幾張照，又抽出上個課間做的幾道題，向他請教。

元澈粗略一掃，就沒一道對的。

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