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眾所周知，孔子是我國著名的大教育家，近來得空學習了孔子的言論和教育思想，《論語》裡的語句可謂精妙絕美，寓意深刻，很多的專注和理念也是我們現代教育能夠效仿和借鑑的。

其中的一句我印象尤為深刻，子曰：“不患人之不己知，患不知人也。”這句話對於我來說，應該深刻理解和領悟，其中的意思是：“不怕別人不瞭解自己，只怕自己不瞭解別人。”在工作和日常交際中，我們作為普通的一員和一名工作者，更甚者，我們是一名教師，在與學生及其他同事、家長的交往中，不要害怕別人對自己不夠理解，不夠體諒，我們要多一點洞察力，多去注意和關注別人，這樣我們才能在人際交往和工作中佔更主動的地位，才能使自己的工作和交際更事半功倍。

教師最重要的交際物件是學生。首先，每天傳授他們必要的科學知識和基本技能，傳遞知識的同時，其實更多的，我們應該傳遞給學生的是一種習慣、一種思維、一種生活方式，抑或是正能量，在生活中的點點滴滴，在每天接觸的片刻瞬間，在些微的表情和心理深處，我們不僅是簡單的傳道者角色，我們彷彿成了孩子靈魂的塑造師。在心理學上，華生這樣說過：“給我一打健全的嬰兒，把他們帶到我獨特的世界中，我可以保證，在其中隨機選出一個，訓練成為任何我所選定的任何型別的人物——醫生、律師、藝術家、商人、或是乞丐、竊賊，不用考慮他的天賦、傾向、能力、祖先的職業和種族。”這句話的意思足以說明教師的重要性，傳遞給學生的是什麼樣的內涵，其就會向著這個方向發展。

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