保榮即將出版他與學生間的“師生答問”，來信囑我作序。翻看書稿，我多少感到為難：與學生交流這些青春、友誼、愛情、理想的話題好像非我所長，這不是說這些工作不重要，而是我根本就不瞭解目前90後大學生的心理狀態。為了完成這篇“序”，我只能老老實實地閱讀這些文字。讀著讀著，我好像也融入了那種親切平等的朋友對話的氛圍，並聯想起了我自己人生成長中的一點故事。

20餘年前，從北京畢業的我剛到西南師範大學中文系工作。雖然重慶是我的家鄉，但在我從事的工作圈裡幾乎沒有一位“熟人”，每天在大學校園裡爬坡上坎，在光線灰暗的書齋裡埋首讀書，自得其樂也難掩種種的孤獨寂寞。

有一天，我偶然隨中文系幾位老師到“文聯”參加會議，遇到了當時作為文聯領導的藍錫麟先生。本來，對於“領導”，尤其對位居“高階”又習慣裝腔作勢的“領導”，我素來敬而遠之。沒有想到，那天藍先生卻絲毫沒有“領導”的姿態。他發言質樸、犀利，對重慶文學現狀的分析入木三分，沒有官腔，沒有偽飾，更像是一位思想開放、素養深厚的文藝批評家。更出乎我意料的是，在會議休息的間隙，藍先生專門走到我面前，熱情地伸出手來：“李怡，我讀過你在《文學評論》上的文章！”的確，我剛剛在《文學評論》上發表了一篇關於中國新詩的論文。在偏離文化中心的山城，在偏離學院派學術殿堂的機關會議室裡，竟然還有關注我論文的人，我真是意外至極！當然，我內心還是充滿疑惑：“這是一位善為領導者的客套？”

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