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不管如何肝，英語差的弊端還是體現出來了，基礎這兩年也肝過了好幾輪，可自學和老師教，真的有差異。在大學有不懂的地方，可以問老師。而自學就不行了，只能自己去摸索去腦補。不過自學也有好處，就是理解深刻，帶有強烈的個人見解。

而英語就更不用說了，缺少環境，而且張凡一直都不太在意這個東西。順風順水的兩年，忽然讓內分泌的狄主任給一盆涼水給澆醒了。一個大學生，普通的大學生，兩年不到的時間就混到有車，有房，是應該驕傲，可張凡普通嗎？不普通，所以這一刻的張凡趕忙扔掉了剛剛萌生的一點點驕傲，路還長著呢！

內分泌太複雜，一個疾病就是一個研究方向，是個既整體而又分散的科室。呼吸、消化、心內，都是有調理性的從上到下而延續性，知識點都是連貫且相互關聯的，而內分泌就不是，跳躍式的，而且各個分泌器官都有自己的一套執行程式，和功能。可以這樣說，一個器官其實就是一個單獨的科目。

狄主任給張凡的期刊雖然不是什麼世界排名靠前的期刊，可論內分泌的專業深度還是有的，張凡肝了一半就沒時間。語言真的是一門學科的攔路虎，張凡翻譯就花去了七分之三的時間，正真去研讀的時間也沒有多少。這次的外文書刊的研讀，終於讓張凡下定了決心，攻克英語！

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