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用已有的手段，解決已有的問題，是工作。

用已有的手段，解決新鮮的問題，是學習。

如果說機械性與重複性的工作，讓李毅獲得金錢，能夠滿足他的物質生活，那麼學習，就是他的精神生活，在精神的海洋裡遊蕩，這種感覺是非常暢快的。

可是暢快的時間，是短暫的。

而且他李毅也只是一名普通人，一天學習的內容太多，那麼等於沒有學習......

這是需要時間消化和思考的。

李毅在感覺到自己有一些學撐了的時候，他起身活動了活動脖頸，本是因為學習而高度緊張的神經，剎那間放鬆了下來，接著大了一個大大的哈欠。

這一下，像是啟動了什麼開關，在眼眶都泛起淚花之後，那種忍不住想要打哈欠的感覺才消退下去......

環顧四周，教室內空空如也，看看窗外，還有一些教室燈火通明......

李毅看了看時間，凌晨一點半了。

這個點了，居然還有人在學習啊，他們不知道要勞逸結合的嗎？

他們不知道，李毅知道。

他決定去洗漱一下，然後再回來睡覺。

從揹包中找出洗漱用品，李毅按照自己規劃的流程給自己的口腔和麵部做了個護理......

然後回到教室，為自己精心鋪設了一張適合自己入眠的硬彈簧床鋪......

接著，將教輔書拍了拍、抖了抖，放在床頭作為自己的枕頭......

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