他們七嘴八舌地說著，有些人懷疑鞠子洲是在轉移話題。

鞠子洲聽了一會兒，欣慰了一會兒，而後給出了殘酷的回答：“大家的想法我不能都知曉，但也知道，大家的想法是很能認得清楚現實的。”

“所以大家的想法大抵是要做出改變。”

“我們思考問題的基礎，是應用於實際。”

“實際能夠運用，並且能夠有所成效，於是我們便認為這法子是對的，這一點，大家認同嗎？”

荀況點點頭：“老夫沒有異議。”

“我等也無異議。”一眾學子回答。

依照現實來做事，是很正常的事情。

冷了穿衣服，渴了喝水，都是依據現實，確認行之有效，而後定為有用，可以沿用。

這種實用精神大部分時間裡是很好的。

“那麼假若你們中的一個人給出了確實可行的辦法，讓國家變強了，那麼這個人，是否是國家功臣？”

“確實是！”

“那當然是了！”

鞠子洲點點頭：“如此，國家強大，此人應不應當記首功？”

“應當的！”

“我等也覺得應該。”

“如此說，所有的功勞都歸於此人，應當嗎？”

荀況面色一變。

學子們卻很自然地議論：“我覺得是應當的。”

“微此人，國遂滅，如此也倒是應當！”

“應當的吧？”

雖然有些懷疑，可眾人都覺得應當。

不過，這與那烹子喂母的禽獸有什麼關聯呢？

因一人之計，國遂得救，於是萬千功勳，集於一人之身。

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