贏柱搖了搖頭：“禮數？我秦國乃是化外野國，不文之境，失禮的地方難道還……咳咳……還少了嗎?”

嬴政點了點頭：“那大父，這篇文章很難懂嗎？”

贏柱認真看著眼前的文章，搖了搖頭：“不，這文章文辭之間並無華彩流溢，字句只是平實而已，未有什麼微言大義，也並不難讀懂。”

“那大父為什麼要我請師兄來教授呢?”嬴政問道。

贏柱摸了摸嬴政的頭，嘆了一口氣。

他知道自己的這位嫡長孫向自己獻這篇文章，其實是想要邀名。

他也知道嬴政知道自己知道。

但兩人都不說。

這是默契。

也是表達了兩人對於這篇文章價值的一致看法。

他們都覺得這篇文章的價值值得讓秦王給一個剛剛回到秦國的王孫以“嫡長孫”的待遇。

因為看完了這篇文章，基本上就瞭解了趙國的情況。

在國與國的戰鬥之中，大致的瞭解，就代表已經贏了一半了！

而《邯鄲調查》所代表的，不是大致的瞭解，是細緻的瞭解！

這很重要。

秦王贏柱覺得，如果這篇文章是嬴政自己寫的，那麼給嬴政一個“太孫”的名分都不為過。

但並不是，這是嬴政的師兄寫的。

所以給嬴政一個“嫡長孫”，就已經夠了。

剩下的，要看嬴政的那位師兄！

夜色漸漸深了。

離宮今夜睡得很晚。

早晨，鞠子洲刷完牙還未吃早餐的時候即被蒙衍通知：“鞠先生，王孫政殿下派遣卑下請您入宮講解《邯鄲調查》。”

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