不過好在吳追寫下的這些字都是成句的，有些字可以聯絡前後字或是前後語句進行綜合解讀，這能在一定程度縮小解讀誤差，但是相應的，也會增加解讀難度和解讀時間。

二人給出的翻譯結果都是單一且無序的單字，想要解讀，接下來還需要按照原的順序進行排列復原，原九百多字，每個字都需要自二百多個單字裡逐一挑選出來，進展非常緩慢。

不過此時任何的進展都是本質的推進，半個小時之後，吳追寫下的第一句話解讀出來了，只能是大致解讀，做不到非常精準，大概的意思是，‘我堅持不了多久了，我也知道你聽不懂故鄉的語言，我只能把訊息寫下來，留給你以後慢慢解讀。’

這段話有四十多個現代字，但吳追的原只有十幾個字，這也是遠古語言與現代語言的差別，那時候字的數量少，每個字代表的意思都較籠統，可以通假，也可以泛用。

眼見有了實質性進展，吳元迫切的想要繼續整理，但他忍住了，王欣然和趙穎都知道幫他翻譯的這些字是吳追對他說的話，也都知道這些字裡藏有他迴歸的線索，甚至能猜到他此刻一定在迫不及待的整理解讀，更有甚者，甚至會猜到他明天可能不去課，亦或是即便課，也是一副睡眠不足的樣子。

可不能讓她們猜到自己想做什麼，要讓她們疑惑不解才行，不然她們很可能會有進一步的行動。

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