日期：2012-11-22 12:26:00

兩道摺子上去了，和曾國藩想到的差不多，咸豐帝批得不疼不癢，就是不給地方實權。曾國藩只好又上了一個摺子《欽奉兩次諭旨覆奏摺》，再次催促皇帝。他還在摺子裡表露出自己的情緒，甚至威脅說如果不給實權，那自己就在家丁憂下去。這真是曾國藩最後的一招兒了，他能“要挾”皇帝就是那點兒湘軍了。但他運氣不好，這年（1856）太平天國發生了“天京事變”，在短短的幾個月裡，太平軍內部殘殺到達了極點，東王楊秀清、北王韋昌輝接連在內訌中被殺，數萬太平軍死於自己人手下，這樣天平天國的巔峰期已過，從戰略進攻變成了戰略防守。在這種背景下，咸豐帝的壓力徒減，認為這場起義可能會被撲滅。在這種背景下，曾國藩以自己的作用為籌碼，給咸豐帝講條件，自然得不到想要的東西。咸豐帝還曾國藩的奏章上寫了：“江西軍務漸有起色，即楚南亦就肅清；汝可暫守禮盧，仍應侯旨。”你不是想盡孝嗎？那你就盡孝吧，現在我也不需要你了。遇到了咸豐帝這樣的白眼狼，曾國藩真是哭笑不得。既然自己要在家延長丁憂，那就待著吧，曾國藩無計可施，只好在老家過著清閒的日子。

在這段日子裡，他可沒有閒著，總結一下過去，思考一下得失，是這一段時間曾國藩主要工作。除了會客、讀書、寫詩，曾國藩更多地是在反省。由於他為人強硬，所以總是和別人格格不入，這是他和地方官員搞不好關係的原因。他一直在思索如何提高自身修養，處理好各方面關係，進而把自己建立的湘軍建設的更強。離開曾國藩的湘軍成為了其他各省的部隊，自己的成果就這樣被別人篡取，曾國藩心中不甘，又沒有辦法，他期望著再次出山成就一番事業。而與此同時的李鴻章也在老家守孝，但和老師曾國藩不同的是，他的處境好像更加糟糕一些。太平軍還在安徽境內馳騁，李鴻章的老家隨時有被佔領的危險。李鴻章更多地是考慮自己的出路，在團練的五年裡，李鴻章雖說有些成績，但這些成績對他來說還是很不理想的，主要是他沒有遇到好領導。呂賢基、福濟等人能力一般，所以李鴻章的才能被埋沒，沒有好的平臺，他想施展自己的才能就是妄想。李鴻章和曾國藩所想的差距，與當時兩人不同的身份有著很大的關係。曾國藩是湘軍的建立者，算是“研究生導師”，而李鴻章是跟著別人搞團練，最多算是“本科生”，兩人的角度和視野存在著很大的差距。曾國藩看得遠，李鴻章看得近，這就是老師和學生的區別。但兩個人相同的是都想做出一番大事業，要不曾國藩也不會一直看重李鴻章。而不久師生就會見面了，這對於二人是一個好機會，特別是李鴻章。

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