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正文 第14節

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日期:2012-09-11 19:46:04

等李鴻章跟隨呂賢基到了安徽,情景與他們想象大相徑庭。安徽不光有太平軍,還有捻軍。捻軍也叫做捻黨,他們的起源要比太平軍要早很多,主要是淮河兩岸的老百姓自發組織起來的武裝。以農民、饑民為主,抗糧、吃大戶、劫富濟貧是他們的目的。數十人或者數百人為一捻,所以稱為捻黨。但隨著太平天國起義的興起,捻黨也隨風而動,勢力大增,成為清政府另一個頭疼的事情。在李鴻章來到安徽之前,各地的團練已經開展起來,只是比較分散,還未形成合力。在這種情況下,安徽境內的形勢一點兒不樂觀。李鴻章這次從“翰林變綠林”,本想一展身手,但真的到了戰場上,還是有些摸不到勺子。這也很正常,他就是一個文人,以前就是讀書寫字,最多是跟著老師曾國藩談論一下政事,而他畢竟不是軍人出身,對於軍事簡直就是門外漢。再說他是團練大臣的跟班,沒權沒錢,想成就一番大事業談何容易。但無論如何,既然自己選擇了這條道路,那就要做出些成績來。

李鴻章初到安徽首先投到也在奉旨在皖搞團練的兵部侍郎周天爵門下。咸豐三年四月,安徽發生了捻軍起義,周天爵帶上李鴻章去平定起義,而李鴻章的弟弟李鶴章在家鄉招募了百餘名鄉勇,也加入了這次軍事活動。起義很快被撲滅了,周天爵奏請朝廷加封李鶴章六品銜,李鴻章並沒有得到封賞。隨後安徽巡撫李嘉端也在鎮壓捻軍,他向周天爵要來李鴻章加入自己的團練隊伍,這樣李鴻章轉而跟了李嘉端。禍不單行,捻軍還沒消滅,太平軍卻開始了北伐,矛頭直指安徽。幸好北伐軍在安徽境內沒有呆多長時間就北上了,李嘉端、李鴻章沒有和太平軍交上手,要不說不定就會提前結束戎馬生涯。到了咸豐三年的中段,李嘉端逐漸給李鴻章一些自主權,讓他獨立帶兵打仗。李鴻章經過前期的軍事活動,多少有了一些經驗,這階段算是從“小學生”變成了“初中生”。李鴻章也因為戰功被賞了六品頂戴、戴藍翎,得到了朝廷的認可。八月,在安徽巢縣,李鴻章終於和太平軍交上了火。估計這股太平軍不是精銳,李鴻章贏了,這增加了他的自信,也為他贏來了小小的名氣。李嘉端隨即向朝廷報奏為李鴻章請功。九月,江忠源被任命為安徽巡撫,總攬省內一切對敵事務。江忠源是誰啊,是湘軍的創辦者之一,是曾國藩的學生加好友,在自己人前面更不需要掩飾什麼了,曾國藩致信給江忠源不忘稱讚自己學生:“李少泉(曾常叫李鴻章為少泉,非少荃)編修,大有用之才,閣下若有徵伐之事,可攜之同往。”從這裡可以看出曾國藩對李鴻章一直心存掛念,很希望他能有所作為。後來,江忠源寫信向曾國藩請教軍事和用人方面的事情,曾國藩再次推舉自己的學生,“此外聞呂鶴翁、李少荃當不差謬”。曾國藩在向江忠源極力推薦的同時,還不忘向呂賢基說李鴻章的好話,“聞閣下與少荃編修練勇剿匪,屢次奏績,……,早修同舟之誼,共圖宏濟之艱。至要至要”。從以上可以看出李鴻章在曾國藩心中的地位是不可替代的,在他眼中李鴻章是自己的得意門生,既然是這樣,曾國藩當然會盡力推薦李鴻章。不光在推薦方面曾國藩下了心血,對於李鴻章本人,他更是悉心培養。但由於戰亂的原因,兩人之間的聯絡很少,但曾國藩在這個時期還是給李鴻章寫過一封親筆信。信中除了表達了自己對於李鴻章的看重,更重要的是將自己的練兵思想毫無保留地全部告訴了他。“今日之兵事最堪痛哭者,莫大於‘敗不相救’四字。今募新勇,不雜一兵,……聞足下所帶之勇,精悍而有紀律,務望更加訓練,束以戚氏之法”,把如何選兵、如何練兵概括地講授給了李鴻章。所以說曾國藩對李鴻章的影響,從他踏上征戰的第一步就開始了。上陣父子兵,曾國藩和李鴻章多少有些這樣的味道。

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