當我第二次走進鳳溪鎮中心小學，相熟的老師相繼和我打招呼，叫我“小袁”或者“袁老師”。

我淡淡一笑以應付。低頭，難以正視周圍詢問的目光。我是老師，但我和新進教師溫旖旎、姜珂又有所不同。

我不同不僅是價值還有經歷。

面試，就是面子大小決定能不能試。

走出新教師招考面試教室，昏暗的走廊盡頭，驕陽正盛，我白衣白裙立在花樹下，裙裾飄飄，清新雋永。

如今我第五次站在縣私立中學的教學樓底下，七月近午的驕陽蒸融了濃蔭碧綠，刺得炫目。

女貞樹下的濃蔭早已庇護不了我。我稍微一動，才知覺胳膊早已發酸，裝資料的塑膠袋擰得手指發痛，起了紫紅色的斑痕，頭髮早已被曬得滾燙，貼在額間鬢角，汗津津的。

每一年走出考場，我都要站在這棵女貞樹下靜默一會兒。五年裡，這棵樹逐漸枝繁葉茂，而我除了年齡和皺紋，依然赤膊精光——代課五年，領著代課老師的微薄工資，掙扎在溫飽線上。如果，這一次還考不上，明年還得站在這兒。

我袁丁出身底層，才華一般，父母農民，家中只有泥瓦房一座，薄田三畝，荷塘若干，幾無儲蓄，生於八零後，就讀大學擴招期，正努力還債當中，何德何能與其他有諸般瓜葛之人抗衡。此時心境舉頭望不見明月，低頭淒涼如霜！

唯一的碩果是身邊有一個不離不棄的好男人。五年裡每月領著六百塊的代課教師工資卻有一個薪資穩定且高的男友呵護在旁。只是他一畢業就奔前程似錦的省城教書，心心念念要在美麗的西湖之濱安家落戶。而我留守小城，安我一家老弱孤貧的心。

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