因為我對醫學不太專業，但上面的內容大致還是能看懂一些，材料上面講的基本是和整容易容一個概念。

我緩緩合上那份材料，腦子裡浮現了病房裡那位“老師”的影子。這也難怪我昨晚跟蹤他時，他竟然一點兒也不像剛剛手術後的病人，完全就是一個健康的人，並且還要比一般的人健康！

可是，他既然不是我的老師，他又是誰？而我的老師去了哪裡？

當初打120救護以及送進醫院，我一直在身邊，後來從手術室裡推出來這也都很正常，沒有發生任何意外，我老師怎麼說變就變成了另外一個人呢？

這事兒古怪的讓人難以置信。

看到我坐在副駕駛座上一臉的糾結，範冰妍又說了：“犯賤哥，別鬱悶了，你老師是被那些人調了包，咱們一會兒去了醫院最好不要打草驚蛇，你還是把那個人當成你的老師，然後從他身邊慢慢尋找線索，確定你老師被困在哪裡後，你才能揭發他，不然的話，你老師就可能會有生命危險。”

我現在就擔心老師會不會有危險。”

“現在你老師應該還不至於有什麼生命危險，他們掉包你老師，一是來迷惑你調查案子，第二就多半是想利用你老師了，你老師在他們眼裡只要還有利用價值，就不會有生命危險。”

範冰妍不安慰我還好，她這樣一說，就更讓我擔憂了：“我老師那種高風亮節的性子，又怎麼會屈身被那些人利用！只怕我老師見到他們開口，就一臉憤怒的罵他們了！”

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