半個小時後，老師步行來到了這條小路的盡頭，這是一片樹林，老師在樹林邊緣低著頭來回的走了幾步，像是在尋找什麼東西。差不多有兩分鐘時間，他才停下來，然後蹲下身子，在一簇草叢中用木棍不停的撬起來。

從頭至尾，他做的一切都很古怪，讓人想不明白。

從草叢裡撬了一陣後，應該是沒找到他想找的東西，他又換了一個地方，繼續用木棍去撬。

如此反反覆覆，他一共換了幾個地方，都不曾找到他想要找的東西，最後又一頭鑽進了樹林裡面，向裡面而去。

我悄悄的跟了上來，順便看了一眼老師方才撬土的地方，原本沒想能在老師撬土的這些地方發現什麼，卻是這一眼看過去，被眼前的一幕驚住了，頓時心裡一緊！

只見老師撬開土的地方是五個不同的位置，他挖開了五個坑！

雖然這五個坑不大，但這五個坑的數字以及方位，卻讓我心裡一緊！

怎麼又是數字五？

生怕追不上老師，我沒有太長時間在樹林邊緣逗留。繼續向深處而去。

除了老師挖出的這五個小坑，還有與已往一樣相似的古怪地方，他們都喜歡把這些古怪放在樹林裡。

被修剪人形的五棵枇杷、山上裝腐屍的五個陶甕、五棵梧桐樹……

老師從醫院裡出來已經超過了兩個小時，他的身體竟然沒有任何疲憊，在樹林裡穿行也很利落。

這根本就不像一個剛剛手術後的人，即便是手術前，老師也沒有如此好的體能，跟著老師往樹林深處走，越來越讓我想不明白。

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