楊志遠停了停，覺得自己說得都是舊事，院長時間觀念強，自己這是在浪費院長的時間，他有些不安地望了院長一眼，院長沒說話，只是聽，點點頭，示意楊志遠說下去。

楊志遠趕忙直入正題，說，在大學的四年裡，學生都在思考農村經濟的問題，如果說國家是社會的總成，那麼鄉村就是這個社會總成的基石，鄉村家庭就是這個社會總成的基礎，不可忽視。其實每個鄉村它都有著自己特定的風俗和傳統，有著固定的農業生產和生活模式，這個特質註定鄉村經濟必然簡單、封閉，農民意識強、目光短視，沒有長遠的目標和規劃，也就談不上發展。所以學生認為，農村經濟的發展與否，政策、資源是一方面，更重要的方面是人，與農村領導者或者說是一村一族之長的眼界思維有關，眼界決定高度，思維決定發展。所以學生有心回去試試，一則是因為父老鄉親的希翼，二來也是想學以致用，理論聯絡實際，看自己能不能在農村的實際工作中，摸索去一條有實際意義的發展方式來。

日期：2016-09-06 15:46:01

院長點頭，開口，說，想法不錯。有沒有更加具體的想法。

呆在一旁的李澤成看了看錶，提醒，院長，您待會還有個會。

院長說，不急。小楊同學你繼續。

楊志遠知道不能耽擱院長太長時間，於是加快速度，說，其實，農民手中最可利用就是土地，學生覺得解決農村問題的出路，就是盤活農民手中的土地。學生的想法是成立一家股份合作制公司，允許農民以手中的土地入股，當然也絕對不允許買賣土地。把村民手裡分散的土地集中起來，走農業集體化道路。只有把農民重新組織起來，農業才能形成集約化產業化規模化機械化水利化現代化的經營優勢，才能發揮集體抵抗自然災害消滅病蟲害和改善土地使用狀況等各方面的優勢作用，才能消除分田單幹帶來的各自為政一盤散沙的局面，只有把村民重新團結起來，才能杜絕農村荒田和不能充分利用土地資源等種種弊端，最終使農民走上共同富裕的的社會主義道路。

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