“老師，你這麼相信我？”

“我相信你，因為你是一個天才！”

…

那一刻，我的眼睛溼潤了，高中兩年半，我第一次獲得老師的欣賞。我不知道班主任真的把我當作了天才，還是用的激將法，那一次確實讓我湧動出了一股熱情。我不是一個笨蛋，即使在重點高中裡，我也可以創造出奇蹟。

日期：2020-07-24 01:37:45

33：浪子回頭

寒假裡，我再沒有練習武術，也沒有痴迷遊戲機。而是靜下來深入研究了兩年以來的課程。高三的階段，基本上是對高一和高二課程的總複習。我還買了本《在清華等你》這樣的書，書中收集了各省高考狀元講述的學習方法。

關於學習方法，往往是各人有各人適合的方式。有人說要大量做題，只有大量做題才能找到解題的思路，熟悉解題的套路。也有人說重點吃透書本例題，高考題都是你之前沒有見過的，但是萬變不離其宗，書本上的例題吃透就都會了。

儘管我不知道誰說的對，可以肯定的說，書本上的例題肯定是基礎，但是僅憑藉課本上的例題肯定是眼界不夠的。

有些地方大家說的都很一致，高考千萬不能偏科。儘管社會上往往是偏科出奇才，在高考中卻符合木桶理論，你所考上的學校取決於那塊短板。看看哪科差，必須針對性的補習，學校不給予上補習班的機會，自己也可以補習。

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