“胡美玲以前跟你一起上課，她怎麼沒來？”以前但凡上課，劉小毛都是和胡美玲一起，這次只有劉小毛一個，王朝陽問道。

“呃……”劉小毛咧咧嘴道，“這事以後再跟朝陽哥解釋吧！”

“好，下面開始上課！”王朝陽開始講課。

講課的內容，仍然側重基礎和實用。王朝陽手裡沒有教學大綱，但有他自己的思路。工人們每天工作的內容是固定的，王朝陽把他們的工作內容拆解開來，逐一從理論層面講解。

例如對於車工來說，他們的工作內容是按照圖紙加工零件，那麼首先他們得認識必要的文字，然後需要看得懂圖紙，最後才是明確如何用裝置來實現圖紙的要求。這些內容可深可淺，王朝陽是一個優秀的講師，通常可以根據學生們的學習狀態來拿捏分寸，紅星廠這些職工們絲毫感覺不到難度。

在課程臨近結束時，王朝陽宣佈了一條令人振奮的訊息。

由於紅星廠業務量的增加，技術部需要加人，王朝陽跟王嵩商量過，準備從補習班的學生中選拔。

選拔的方式是考試，而考試的時間基本敲定在下週。

這個訊息宣佈之後，整個教室裡沉默三秒鐘，然後爆發出熱烈的歡呼聲。

來這裡上課的人，最初的心態是能力提升，從沒想過能有改變命運的機會。

時代背景之下，這個時代的人們對知識分子格外的尊重，尤其高考恢復之後，“知識改變命運”的橫幅隨處可見。對於絕大多數人來說，這條改變命運的道路距離太遠，不敢奢求，如今突然有這樣一條路出現在面前，哪能不興奮？

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