許正揚問江海寧是否回學校，江海寧說激動的情緒還沒過去，估計沉不下心來看書學習了，回家！

“那我送你把！”許正揚很自然地說道。

“哎？許正揚，你並不是像別人說的木納噯！”

許正揚笑了笑。“江海寧，木納快成了我許正揚的代名詞了，我這一次要用實際行動為自己平冤昭雪!”

“好！給你這次機會！”

為了避免遇到認識的同學，許正揚與江海寧向東繞道郵電局前的街道向南走。兩個人首先熱火朝天地回味了影片的精彩之處。隨後，許正揚將話題引到學習上來。

“江海寧，我發現你們的確是很聰明，課一聽就懂，題一做就會，但我的數學和物理學起來開始覺得有些吃力了。”

“你初中時數學和物理學地怎麼樣？”

“還行吧，但不是太好。”

“高中學習的思路與初中有所不同，被動學習已經不適應高中階段，主動學習加正確的學習方法是保持良好學習成績的秘訣。”江海寧略有所思地說。

“我知道我的學習方法是不太得當，初中時我是靠刻苦加勤奮，可這些放在現在有些不對路了，但我又不知道如何才能改變這一切！”許正揚對現在自己的學習狀態的確不是太滿意。

“勤能補拙，但勤奮並不一定能夠考上大學，這幾乎是大部分高考落榜者的遺憾。不付出肯定不成功，但付出了不一定成功。”江海寧說出了一番大道理。

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