“老師已經說過了，沒有球賽了，我們不用再為他們加油，而換作為自己加油，讓我們各自變成最能幹的小寶貝。

會騎車、會打球、會繪畫、會唱歌、會跳舞……這些，你們都會嗎？”

“會！”

“是啊，我們會，但我們會，卻不能代表我們各方面都是最好的。

我們去觀看的球賽，為什麼有的球隊贏了？為什麼有的球隊輸了？

是因為他們技不如人，在平常的學習與訓練中，不用心。

我們在學習與活動的過程中，可不可以不用心？”

“不可以？”

“好，那我們從這時起，就忘掉去給別人加油的事情，而為我們自己加油，讓自己變成那個最好的自己。”

在寶貝園區的幼兒課堂裡，陳柯兒與李秀秀每日都會與四隻小豬他們進行這樣的對話，把他們當成有思想行為意識的個體，誘導性教學，讓他們一步步懂得更多的道理。

生活自理能力方面的教學，自然也包含在其中，所喊的口號是：“我們不當巨嬰！”

巨嬰是什麼？

也就是我們的身體成長了，我們的某些知識也增長了，但我們卻不會打理自己的生活。

不會穿衣，甚至不會吃飯。

於翦雲照而言，四隻小豬的成長教育是最重要的，亦是她最為關心的。

她自己一直也很用心。

只不過，作為四個小傢伙的孃親，在教導他們時，會帶很多感情色彩在裡面，不耐煩時，四個小傢伙稍稍淘氣一些，就會被她打。

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