求軍經理並不看介紹信，隨手遞還給平湖舵手，也是表達一個態度。然後，求軍經理轉身離開，到不遠出騎了摩托車回鎮上。

平湖舵手也不多問，靜等楊政丞看著求軍經理離開。

“楊老師，你看要如何進行？”

“我不懂啊。不過，所有拍攝都不能把我拍進去，所有文字材料也不要提到我。”楊政丞很嚴肅地說，他真是不想也不能出現在宣傳稿上。

見楊政丞很不配合，冷冷拒絕的做法，平湖舵手也不知該怎麼做才好。這個人是很反感他的，之前就曾到公丨安丨局舉報過他，如果不配合，今天的採訪又如何進行？

“楊老師，能不能通融一下？沒有你作為主角，這個報道就失色了。”平湖舵手知道支教老師對網友的衝擊力，自然不想失去這個資源。

“說不行就是不行。”

“楊老師，我也是遵照區裡的意思、教育局也是這個意思。”平湖舵手只能搬這個來壓楊政丞。

“不管誰的意思，反正不能將我拍攝進去，也不能在任何文字中提到我。就是這意思，其他的你怎麼拍攝、怎麼寫，只要不過分脫離實際情況，我不會干涉。”這個態度是必須的，楊政丞不知自己如果上了宣傳，會帶來什麼後果。

“楊老師……”平湖舵手也不理解楊政丞怎麼會是這樣的態度，有些不知所措。

“學校還有另一位老師，在村小一個人堅持了五年，沒有外出掙錢而是選擇下來陪孩子們長大。這個你可寫啊，難道還不夠？”

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