當吳世強拿到推薦信的同時，劉志康也拿到了他想要的公證書，兩人各取所需，卻又各自歡喜。

李羽新如約守在廣御軒文書院等候著老歐的到來。老歐沒有失約，他倉促的坐著三輪車來到了文書院。

“老歐，你來了。”李羽新起身招呼著他。

“與子同手，筆墨晴耕，豈有不來的道理。”老歐文縐縐的唸叨幾句。

“歐叔，你好。”胡煒站在李羽新的身旁恭敬的稱呼。

“胡總好啊。”老歐禮貌性的回了一聲。

“走吧，筆墨紙硯都準備好了，不過今天得改改以往的做法，你命題，我作畫。”李羽新玩起了新的遊戲。

“好啊，正好溫習一下我倆的默契。”老歐咧嘴一笑。

“行呀，你先醞釀一下。我來選筆。“李羽新說完就開始挑選胡煒準備好的筆，他輕輕的在手上試著筆的軟硬以及它的柔韌。

”紫雲，研墨。“胡煒向屋內含了一聲。

”哦，來啦。“紫雲從內廳跑了出來，只見她挽起右手的袖口，倚靠在桌子上研起墨來。

老歐稍作沉思，心裡有了主意。

李羽新也選好了作畫的筆，紫雲放下墨棒候在一旁。只聽得老歐緩緩道出：“鳴蟬。”

李羽新眉頭一皺，這老歐還真是做學問的，出了個這麼有意境的題目。李羽新想起了中學時代的那首《西江月·夜行黃沙道中》，當時幾個同學故意曲解這首詞，其中那句”聽取蛙聲一片“被李羽新奉為罵人的經典，三亮點星光鬥移，幾許煩人瑣事，問前程書櫃圖中，聽取蛙聲一片。他想到這就不由地想到了楊柳，正是為了這段引人非議的愛情，他將眾人喻為呱呱亂叫的青蛙。當然，此蛙聲非彼蛙聲，褒義詞在不同的地方也成了貶義的楷模。四川人在生活中創造了茶餘飯後的娛樂，改個腔調，或許是多強調幾次，那話的意思就不是字面上的意思啦，所以你與四川好友講話你得注意考究言辭的出處、語速的快慢、問句還是平調。

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