他們控制。

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越棯回到俱樂部時喬老師正在給大廳的留聲機放上黑膠片，得利於盛世玫瑰世界的音樂細胞繼承，越棯很快就分別出這是帕格尼尼的24隨想曲。

“回來了？”

喬老師掃了一眼解南，輕輕地笑了笑，一語雙關，“選了一個很乾淨的孩子，不錯。”

在工廠裡保持這種乾淨的狀態不是外圍的孩子就是有實力的孩子，她的眼神並沒有失去鬥志，所以這是裡間的孩子，一個有實力的孩子。

“帶她去清理一下。”喬老師吩咐完小王后牽著越棯的手來到餐廳區，“吃了早飯我們就要開始了。”

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文化課並沒有像越棯想的那樣教導她普通學校的知識內容，喬老師拉出一塊滿是姓名和人物家族的照片白板，手執著教鞭開始給越棯科普他們的起源和現有關係鏈。

如果不是越棯有記憶宮殿能過目不忘，不然這一堂課下來上千人，以她年齡來記都要記混了。

下午的課程是天賦、興趣愛好、技術等培養課，有時候喬老師會帶越棯去後花園打高爾夫球、騎馬、游泳，有時候會帶她去音樂廳裡鑑品音樂，還有時候會把她丟進舞蹈室……這一輪下來，越棯幾乎都忘了還有解南這號人了。

閒暇時越棯不經意提到了自己的搭檔，喬老師點了點桌子，準她去地下室探望。

“也差不多是時候了。”喬老師讓小王給越棯準備了一些熱粥和易消化的糕點。

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