總結一下今天完成了什麼任務？學到了什麼？解決了哪些問題？還有哪些困惑沒有解決……並反思自己今天學習活動的得與失。

在去做規劃明天的學習活動，包括學習時間、學習內容的安排，要解決哪些問題，達到什麼目的……

假如時間還是不夠，利用晚自習的時間，第一階段要做的事情還是複習。

閱讀白天老師講解的教材內容，整理、補充、完善自己的課堂筆記，解決聽課過程中遺留的問題。

第二階段：做作業。在複習的基礎上做作業，無論是效率還是作業質量都要比盲目做作業要高很多。

作業中努力嘗試過但依然不會的題目，先放到一邊，找其他時間去問老師和同學。

作業量如果太大的話，那些重複次數多、抄寫性的作業可以先緩一緩。

識記性的作業和推算性的作業交叉進行。

第三階段：預習。每天都要留一點時間來預習明天要學的內容，對即將到來的新知識做到心中有數。

閱讀教材，瞭解明天要學的知識，看不懂的標識出來，明天帶著問題去聽課。

閱讀完後，嘗試去完成課後的練習(不會的題目，如果透過翻閱參考書也解決不了，就做好標識，明天在課堂或課後解決)。

翻看、鞏固與明天所學內容有關聯的舊知識。

第四階段：總結與規劃

總結一下今天完成了什麼任務？學到了什麼？解決了哪些問題?？還有哪些困惑沒有解決……並反思自己今天學習活動的得與失。

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