好校長就是鵬程萬里的雄鷹、不怒自威的雄獅、低調沉穩的猛虎和精誠團結的蒼狼。

綜合起來，好校長就是“四維空間體”。

具體來講，主要包含了一下四個方面：

第一，要有鵬程萬里的“鴻鵠之志”。

既有深厚的政治修養、高遠的理論水平，又有敏銳的洞察力、精準的預見性，引領師生把既定目標變成美好現實。

第二，要有不怒自威的“領導才能”。

既有卓越的領導管理藝術、精湛的文化業務素養，又有體格雄健的強者氣度、分量十足的業務成果。既能“辟邪納吉”，又能“擴大領地”。

第三，要有低調沉穩的“優秀品質”。

擁才卻不自傲，大氣卻不張揚，公正卻不遷就，謙和卻不乏創新。儲聚變之力，促教師成家，學生成品，學校成名，把學校潛能發揮到極致。

第四，要有精誠團結的“合作精神”。

默契配合是蒼狼成功的決定性因素。好校長就要以聰明的智慧、敏銳的洞察力、專一的目標、縝密的細節、以及鍥而不捨的耐心打造教育航母。

朱友康回答的乾脆利索，抑揚頓挫，擲地有聲。

贏得了所有評委們及參賽校長們的陣陣掌聲、喝彩聲。

戎德林局長也和大家一起鼓起掌來。

鼓掌結束，朱友康意猶未盡，還想在些什麼。

比如，好校長就是一個“閒人”——是一個騰出“空媳專門思考“大問題”的“閒人”。

副職忙和主任忙，是因為校長這個“閒人”知人善任的用燃向精髓所致；是因為校長這個“閒人”統領全域性的駕馭能力嫻熟所致；是因為校長這個“閒人”公正廉潔的高尚品德輻射所致。

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