他的相貌已經給出了他的性格答案。

這位新上任的朱局長第一次開會幾乎征服了他朱友康。

於是，他對於朱主任的講話，佩服得五體投地。

因為，自從他參加工作以來，經歷過了幾任局長，但是，沒有任何一任局長會主動放下身價，去校長中間，去教育機關人員中間徵求教育發展大計。

他想有這樣一位好主任，自己就可以放心大膽地展開工作了。

就可以和這位新任主任共同交流，進一步探討教育發展的重大問題了。

尤其是可以借這次主任發出徵集令的機會，多和新任主任溝通。

把自己的真實看法和思想主張，甚至以前都不敢薦舉給上任老局長的教育發展方案，以及自己在學校實踐，並取得良好效果的教師隊伍建設方案，找機會一股腦，全盤告訴給這位值得自己信任的新上任朱主任。

他的這些想法和在座的相當多數校長相向而行，許多校長都還迷霧之中掙扎，不敢輕易行動。

而朱友康則不同，他出了教育機關大門，興奮而又精神煥發地回到單位，他沒有直接回家，他要奔走相告，心中無限愉悅。

儘管外面的寒風淋漓，夜色已晚，但大家誰也沒感覺到這些。

代替這些的是心中的喜悅和期盼。

而這種喜悅和期盼，匯聚在心中滾燙滾燙的，從而形成一股巨大暖流，即刻暖遍了全身。

校長們，教育局的同事們，也都為來了一位謙虛務實、可親可敬的新任教委主任而奔走相告，並給予高度評價和積極配合。

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