從陳竹老師那裡，他什麼資訊也沒有得到。

陳竹局長在機關幹了那麼長時間，對於類似東家長西家短的事，早已經司空見慣了。可以說他早已經厭煩之至了。

朱友康從陳竹老師那裡出來非常生氣，認為陳老師是有意而為之。

但是，他仔細想了想，也不對。

因為，陳竹老師答應把他提出的考核結果做一次修改。

他已經答應友康。在下一次全體校長大會上，另外給朱友康補發一塊先進集體的獎扁和數量不多的獎金。

這樣的話，他的石腦中學也算是，上一個學年度的教育教學質量管理先進單位了。

只要單位是先進集體，那麼，作為先進集體單位的一把手，理所當然地，也就成為先進個人了，並且很多校長也都榮獲的三等功，幾個人是二等功。

朱友康是記三等功的那種。

不過，朱友康還是不明白，為什麼把他石腦中學本該先進的位次，排在一個比他單位更差的這個單位後面呢？

石腦中學地處山區，住宿條件比較艱苦，生活條件更艱苦。

學校能夠在蓬州全縣30所中學當中，排位進入前五名，進入先進行列，可以說已經是石腦中學有史以來的最好成績了。

朱友康也有點糊塗，為什麼在石腦中學設立的普九建檔試點工作，如期完成了，卻沒有提出表揚呢？

第二個一問就是，朱友康在學校裡開設鄉土課程——中醫扁鵲傳承知識與實操，為什麼在大會上也隻字未提呢？

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