爸爸就即興作了一首詩：

《布穀鳥語》

誰言布穀無情鳥，咕咕鳴叫高聲吆。

麥收插禾莫遲了，玉米述耩趁墒早。

張光明和孩子們在一起吃飯時，還不忘教育孩子們要多注意觀察大自然的鳥兒。

他說明原因：“因為它們和我們的生活有著十分密切的關係。比如：燕子叫清明到，布穀叫麥熟了，烏鴉叫秋來到，大雁叫冬將到。”

詩意盎然的張光明又說，“不光是鳥兒，就連花兒與節氣也是緊密相連的。那爸爸就在給你們做一首詩，你們看看是不是？”

《鮮花與節氣》

杏花露出面，驚蟄俏初綻。

迎春花兒鮮，清明金燦燦。

虞美花朵繁，夏至搶彩絢。

大麗花含羞，芒種半遮面。

菊花爭俏容，中秋競炫豔。

臘梅鬥霜寒，立冬醉花暖。

張光明的詩中蘊藏著對花鳥的喜愛之情。

三位小姑娘聽了立馬給父親鼓掌。

文雅忽然說：“爸爸，俺仨養蠶你能作一首詩嗎？”

爸爸笑眯眯地對孩子們說：“養蠶呀？那讓我想一下。”

他稍停片刻就說，那我給你們再做一首詩，來表述蠶兒光榮壯麗的一生吧！

她們饒有興趣地說，快說呀爸爸。

孩子們帶著期待的眼神看著父親。

張光明就很認真地詠道：

《蠶兒到死絲方盡》

桃花鬧春杏花揚，梨花馨進蠶蟻腔。

蠶寶清明食嫩桑，只為吐繭儲能量。

結繭吐絲裹纏衫，幾百米絲細又長。

六萬麻花織銀裝，願為人類錦衣忙。

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