【你說我撩你這麼久了，你啥時候給我個迴應？】

邱澤：【………】

.林丹漫：【………】

邱澤：【………】

林丹漫繼續跟著：【………】

邱澤：【好好寫作業。】

林丹漫：【我還以為你還要繼續省略號呢。】

邱澤：【林丹漫，要文理分科了，好好學習。】

林丹漫又拍了一張寫作業的圖過去：【我在寫作業啊。】

邱澤：【有不會的題嗎？】

林丹漫：【有，可太多了！我覺得發訊息說不清楚，要不要打電話呀？】

邱澤：【好好寫作業吧你，別到時候天天哭，五月初就得交文理分科志願表。】

林丹漫：【真的，和你對話好無聊哦。不是還有一個月嘛，時間夠考慮了。】

邱澤：【作業是最有趣的，題型多，題目也多。】

和自己喜歡的人說話，他卻一直在聊學習，並且讓她學習是怎樣的心情呢？

是如果他在面前，想打他一頓並且朝他大吼“我在也不喜歡我在也不喜歡你了”的崩潰情緒。

哪怕他有一絲的接受的表達，他讓她做什麼，她都甘之如飴。

但是在林丹漫看來，他最大的可能就是厭煩她一直打擾他，和他說話，所以催促她去學習。

這樣她才沒時間打擾他。

林丹漫：【你真的是寬粉吧，管那麼寬，我爸媽都對我學習沒要求。】

邱澤回覆的手一頓，嘴角漾出一抹苦笑。

分科在及，邱澤希望她把我住這一個月的時間多看看書，理理題，能進步很多的。

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