男生，平時跟人一說話就臉紅，結果不到三天時間，硬是被唐染改造成了話癆屆一顆冉冉升起的新星。

至於元澈，雖然沒什麼課堂紀律問題，但棘手程度卻也不相上下。

把他調到前面來，既是警告，也是對其他學生的威懾。

——不要以為學習好就可以為所欲為。

不過現在看來……兩個人似乎有那麼點沆瀣一氣的意思。

中間隔著一張講臺也阻擋不了唐染對他人精神的“入侵”了。

第二節晚自習，老馮坐在講臺上，看看左邊那個，再看看右邊那個，面上雖看不出什麼，心裡卻嘆了足有幾十口氣。

愁人，太愁人了。

元澈整節課都低著頭做題，心無旁騖，完全不知道馮志中的滿腹愁緒；而唐染時不時搭班頭兒一眼，瞅著空在桌肚裡攤開英語答案，最終一字不落地抄了上去。

明天上午第一節課就是英語，儘管英語老師叮囑課代表在晨讀鈴響之前就把作業送過去，但全部批完是不可能的。按照她以往的習慣，應該是挑排名靠前的學生，批一下前面的選擇，剩下的只搭一眼有沒有做完而已。

唐染很確信自己沒那個接受批閱的資格，對作業的要求便只有四個字：有字就行。

第二節自習一結束，馮志中便滿心惆悵地出去抽菸了，唐染言而有信，沒忘了把答案交給元澈：“吶，還你。”

元澈涼涼道：“給你了，不用還。”

“那怎麼行，”唐染還挺有原則，“說了是借。”

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