及時鞏固練習，加重印象，位於紅色等級中的資訊，都時親親的知識盲區，建議親親努力學習，早日由紅變綠噢！”

喬知予的心跳都跟著露了一個節拍。

這個‘火眼金睛’大禮包，貌似有些太強悍了！

她迅速翻開高考古詩文必背六十四篇，放眼望去，一片綠色，證明她沒有必要再在這些資料上浪費時間了，而事實也確實如此，不管哪次考試，古詩文默寫的六分都是她的囊中物，從來都沒有扣過。

喬知予又迅速翻開了高考必備三千五百詞，絕大多數詞條都是綠色的，偶爾可見黃色詞條，那是她的記憶薄弱點，有一些詞義是試卷中基本上沒見過的，她之前學習的時候就忽略掉了，這會兒被‘火眼金睛’大禮包一提醒，她立馬就掃到了自己的知識盲區，零星可見的紅色詞條，那便是她複習的重中之重。

數學題目與理綜題目同樣如此，紅黃綠界限分明，綠□□域內的題目是送分題，黃□□域內的題目是難度略微提升的拔高題，這兩部分都是喬知予琢磨琢磨就肯定能做出來的，而紅□□域內的題目則是一些她平時不注意的地方，或者是知識點比較冷門、思路比較奇詭的地方，需要花時間去重點琢磨。

得了‘火眼金睛’大禮包，喬知予甭管看什麼書，都感覺自己像是在看紅綠燈，而她的目標也變得簡單起來——一路綠燈。

她要讓所有出現在她眼前的題目和知識點都變成明亮而生機勃勃的綠色！

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