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一行人在瞿老師的指引下，最終來到了教學樓二樓最靠裡的教室前。

“因為老師人手不多，所以留校過節的孩子們呢，就分成了五個班，每班二十人上下。”

“我們幾個老師，輪流給不同的班上課。”

“對了，”瞿老師一扭頭，看看劉老師跟王老師，“小劉呢，是教語文跟繪畫的，小王是體育老師，我呢，是教數學的。不過這幾天，我們幾個挨個兼職音樂老師。”

瞿老師無奈的搖搖頭，一邊笑，一邊往肖立早那邊瞧了瞧，“你們能來，真的很好。”

攝像大哥扛著機器，想著在進教室之前，最終確認一下拍攝許可。

“那個…瞿老師，不好意思我再問一句，就這麼直接進去拍，真的沒關係嘛？”

瞿老師微微一怔，隨即反應過來，抬手捋了捋頭髮，笑道：“如果你問的是隱私權之類的，我們是有跟家長挨個溝透過的。他們中的很多人，特別是自閉症患兒家長，與其說是被動接受採訪拍攝，倒不如說是主動要求。”

“按照現有的相關研究資料，每五十四個孩子當中，就有一個自閉症，而患病比例，也是逐年遞增的趨勢。加上不容易確診的邊緣案例，以及很多…很多家長壓根都沒想著自己的孩子會有自閉症，也就沒有進行過任何診斷，由此可知，眼下我們得到的數字，比實際還要保守很多。”

“如果已經有了那麼多病例，為什麼我個人感覺……大家對自閉症的瞭解，並不多呢？”

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