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賀如蘭沒想到胡曉琴的孩子都已經上學了，而且還在自己的班裡，自從胡曉琴懷孕後搬離了宿舍，賀如蘭就再也沒有見過她。

世界說大也大，同在一個城市，同一個鐵路地區，賀如蘭和胡曉琴竟然在七年的時間裡沒有任何交集，在同事雲集的鐵路醫院裡，在熟人最多的菜市場裡，小小的區域裡竟然沒有一次擦肩而過的相遇。

世界突然變小，恰巧今年賀如蘭又一次開始從一年級教起，恰巧胡曉琴的女兒今年剛剛開始上學，又是那麼巧合的分在了賀如蘭的班裡。

薛明明學習成績一般，既不聰明也不愚笨，但性格乖巧懂事，還有一點點的膽小怕事，以賀如蘭對胡曉琴的瞭解，胡曉琴看似柔弱，內心卻剛強柔韌，屬於百折不彎的那種型別，薛明明走到哪裡都怯生生的，難道是隨了薛自清？

學習兒童教育心理學的時候，老師曾經講過，在家庭教育中，父親起著不可或缺的作用，父親在培養健全孩子的品格和培養孩子理性思考的能力方面尤其重要。

另外，父親在家庭中往往是動手能力強的那一方，在教育孩子實際動手能力方面，起到重要的作用。

除此之外，良好的家庭氛圍，父親廣泛的社會人際交流，也處處影響著孩子的溝通能力和開朗的性格。

“阿姨，請您回去轉告薛明明的爸爸，要是有時間可以到我辦公室談談，如果方便我也可以上門家訪的。”家長會散了以後，賀如蘭特意跟薛明明的姥姥交代了兩句。

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