是換個長相普通的人這麼自賣自誇大概會換來負面效果，肥啾因為長得很可愛，他這幅小得意和驕傲的模樣，真是怎麼看怎麼都可愛。

老師也樂了，他當即說道：“那我出道題，你來解算一下？”

白棲臉色都綠了。

肥啾在修煉方面上確實是天才，但壓根就沒有認真學過人類知識。他現在連字都認不全呢！就連寫字的方面目前就只會寫白棲師門一家子的名字。

“好的啾！”

肥啾的表現欲特別的強。

答應的太快無法阻止，老師還以為自己真的遇到少年天才了。以往十多歲的大學生他又不是沒有教過，轉身已經開始在黑板上寫起了一道題目。

白棲現在想阻止都來不及了。

不過好在還有補救的方法。

老師在出完題目的時候招手道：“小白同學，上來做下這道題。”

肥啾噠噠噠的就跑上去了。

白棲掐在肥啾在黑板上準備亂畫的時候趕忙在桌子下面掐了個手印，瞬間控制住肥啾的身體然後開始答題。他是操刀師，操控方面是行家，雖然和刀靈籤的是平等契約，但如果主強的話還是能強制的操控比較弱勢的那方。

好在肥啾在‘戰鬥’方面的事情上比較配合，他當這是戰鬥了也沒有反抗。在寫完答案之後白棲趕緊的操控肥啾走下來，然後抓著他的手防止再有什麼別的異動。

老師看著答案很滿意，毫不吝惜的狠狠的誇了肥啾一句：“看來我們小白同學確實是天才啊。”這是道題是大學的基礎題，對剛上大一的新生來說有些難。不過要是提前預習過大學課程內容的話也是能答上來的。

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