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李岌所畫的示意圖，直接越過了鈕可門和瓦特，將活塞式蒸汽機原理一步到位，推進到了三脹式和多脹式蒸汽機的技術水平，這是另一時空工業時代歷史上在近一百五十年間才取得的科技成就。

“……總之，以後你們經過不斷地實驗就能夠發現，汽輪機在做功時需要的推動氣流比較大，所以無法做到小型化，而活塞式蒸汽機由於輸氣量的大小可以透過管道和閥門來控制，就容易製造的小很多，這也是我這節課專門要給你們重點講解活塞式蒸汽機原理的主要原因。至於具體的工藝和實驗問題，你們自己解決，經費由何銓去找少府監解決。”

李岌在上課的時候，自稱一直堅持用“我”而不是朕，把自己放到了書院裡師生平等的地位，有時也會很隨意地參加一些師生們舉行的活動，雖然有些破壞氣氛，卻讓他與書院出身的師生們關係十分融洽。

這些人才是他統治的真正根基，雖然有不少朝臣對於天子偏愛書院城的師生頗有微辭，卻也是無可奈何。

現在，最早一批從書院畢業的學生們，已經開始陸續成為中級軍官，成為軍中的中間力量。這些天子門生，正在逐漸滲透的接管軍隊，這是任何人都無法阻止的趨勢。

這些北軍勳貴們能做的，就是透過各種門路，把自家的子弟塞進晉陽書院。對此，李岌也很無奈，只能是每年透過擴大招生的辦法，儘量多招收一些那些出身屯駐軍的平民子弟，以平衡各方的勢力。

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