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第二天一早在，落寒和白光也來到黃校長辦公室。

黃校長征求著他們的意見：“你們想進行哪方便的研究，我給你幫你們選擇合適的專案組。”

落寒答道：“改良學，我想先學習改良學。”

白光燁充滿鬥志的看著落寒：“我也一樣，我們倆在一起吧！”

黃校長微微一笑，滿是欣賞的看著兩人：“目前我們學校的肖老師正在對橫涇果的改良，想要去除其毒性，只保留其加速造血功能的特性。

你們就去他的專案組吧！

張老師的專案組成員最低都是研究生，還有一些博士生。

我雖然是副校長，可讓你們倆加入必須經過小組成員的同意，換句話說，你們的資格並不夠。

我和張老師已經溝通過了，你們先去實習兩個月，兩個月能學多少東西，全看你們自己，兩個月後能不能留下來就看你們自己的實力了。”

落寒明白，說到底他只是一個大一新生，沒有什麼可以被稱讚的地方，沒有論文，沒有科技專利，沒有學術成果。

學術界是看重能力和實力的地方，自己並沒有表現出任何有價值的能力，更別提創造價值，當然不會被接納。

落寒點點頭：“放心吧，校長我會努力學習的！”

黃校長欣慰的笑笑：“加油，我還等你們在年底的全明星賽上大放光彩呢！”

落寒沒有說話，白光燁也沒有說話。

當天下午，落寒沒有見到黃校長，而是被一位學長帶到一個實驗基地。

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