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帶土減少了上課回頭的次數，大多數時間很認真地聽著課。

老師非常感動，便數次把帶土點名起來回答問題。

一問就廢。

帶土尷尬得不行。

其實問題不難，他也不是聽不懂，但其中涉及到的內容裡有很多他之前沒心思聽課時教的東西……

就答錯了。

不過也沾了邊，挺好了。

老師決定要多提問提問帶土，因為他至少有進步了。

於是帶土一上午的兩節課裡被點了少說有十來次。

老師發現他答上的邊越來越多，於是也點得越來越勤。

名為課程的節目效果很好，對其他的學生來說還蠻有趣的。

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耗盡了活躍著的腦細胞的帶土一到午休時間就趴在了桌子上，沒有像之前那樣直衝出門。

琳問他感冒好些了嗎？他便像是打了雞血一樣活躍了起來。

然後一起走了。

裕也覺得總是蹭飯不太好，在離開家之前和真黑說了，讓真黑在第一節課下課以後來找自己，自己再決定是要回家吃飯還是去蹭飯。

回家的話，就讓真黑去朔茂家蹲到他回去，告訴朔茂今天不用準備裕的份——以及之後要是暫時不來了也會每天派自己過去說的。

就是不知道朔茂在聽到真黑說話以後，會不會有什麼特別的反應。

不回家的話，就讓真黑回家告訴檜，讓他自己吃點什麼然後好好休息。

不過今天的裕還是去蹭了飯。

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下午的課照常，手裡劍投擲，苦無訓練，對戰。

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