“你在給我上課嗎？”

邱明山冷冷說道。

他是實在沒有想到，範鴻宇嘴裡會冒出這麼一段話來。在他眼裡，範鴻宇壓根就是一個小孩，剛剛從學校畢業，懂得什麼？竟然在他面前長篇大論。

“不敢。但是邱書記，我確實認為，走極端，矯枉過正是很危險的。”

邱明山的雙眉再次揚了起來：“你說我在走極端？我在矯枉過正？你知不知道彥華地區的實際情況？我們是貧困省的貧困地區，幹部年齡結構嚴重老化。絕大部分幹部思想僵化，墨守成規，從心裡排斥新生事物，排斥改革。這種情況不改變，不扭轉，彥華的經濟建設怎麼搞上去？人民群眾怎麼脫貧致富奔小康？”

範鴻宇的思路，益發清晰起來，抬起頭，直視邱明山，堅定地說道：“邱書記，我沒說解放思想不對，我也沒說不要改革創新。我是說，在強調解放思想，深入改革的同時，必須要堅持我們的信仰，堅持加強對幹部隊伍的思想教育。防止否定一切的情況發生。我國有句古話，叫上有所好，下必甚焉。如果我們一味地強調解放思想，打破桎梏，打爛過去的一切罈罈罐罐，而忽視了對幹部隊伍的教育和監督，那麼，就是從一個極端走向另一個極端。下面的同志，揣摩上級的心思，會在自由化的道路上越滑越遠。現在我們是患貧，不久之後，恐怕就要患不均了。幹部隊伍不建設好，監督工作不做好，我們創造再多的財富，也不一定能夠實現我們的理想。這是一個事情的兩個方面，缺一不可。”

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