母子兩人出門上了汽車，發現米雪早已經生著悶氣呆在了後座，於是麗莉發動汽車駛向洛比奇中學。

做為紐約最好的公立高中，洛比奇中學歷史悠久，佔地廣闊，師資力量也是異常雄厚。

正是因為它的存在，洛比奇社群地產的價格才能在整個紐約大布魯克林區名列前茅，吸引無數富裕的中產階級爭先購買。

早上八點半鐘正是洛比奇中學學生上學的高峰期，整個學校七到十二，六個年級數千學生，大都在這個時間段湧進學校。

不過即便是這樣，洛比奇中學中也絲毫不顯擁堵，因為學校沒有圍牆。

從車上下來，踩著硬硬的水泥地，遠眺著滿是草坪的校園，朝陽照耀下的張黎生喃喃說道：“原來米國的學校真的沒有圍牆，這可真是太好了。”

麗莉沒有聽清兒子的話，對米雪說聲：“去上課吧，記得放學早點回家。”便帶著張黎生走向了學校的管理樓。

米國公立高中內的機構大致相同，但因為規模大小、時間長短，甚至入學生源的優劣，管理形態，職權劃分卻有著很大的不同。

比如麗莉這樣的教育顧問，在有些公立高中根本不會設定，但在洛比奇中學卻是個歷史悠久的重要角色，承當著協調學校與家長會、學長會溝通的重責，有著相當廣泛的影響力。

一路上，幾乎所有的老師見到麗莉都會主動問好，讓本來不長的路程變得頗為漫長。

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