“哇，王老師，原來您才是真有學問的人呀！”吳燦宇瞪大眼睛，由衷的稱讚道，他的中文學習雖談不上好，但也聽得出來王仲明所表現出來的文學素養要比崔實源高，至少在古詩詞這個範疇內是如此。

“呵呵，不用這樣誇我，我是中國人，中國詩詞記得多些是應該的。”王仲明笑笑答道。

“謙虛，謙虛，王老師，您太謙虛了。別的我不知道，但這方面的常識我還是知道一點的，我敢說，四年制大學文科畢業生裡，能夠隨口背出這麼長的一首詞的人肯定沒有幾個。”為了轉移自己的尷尬，崔實源忙急著附和道。

“呵，文科是一個類別，學習的科目很多，古詩詞閱讀只是其中的一小部分，成績好的不等於古詩詞記得就多，古詩詞記得多也不等於成績就好。大學生不熟悉古詩詞很正常，就好象公開火車的不等於會開汽車，開汽車的也不等於會開火車，所謂隔行如隔山，個人愛好而已，談不上謙不謙虛。”王仲明答道。

“嗯，我很贊同王老師的觀點，尺有所短，寸有所長，每個人都有自己擅長和不擅長的部分，重要的是自己所掌握的知識是否能夠在該用的時候能夠使用。”李德銘點頭說道。

“嗯，我也是一樣，所以學了中文回到韓國後我才能進入《韓國日報》，使自己文字方面的才能和棋藝方面的才能都展施出來。”崔實源很有同感的贊同道。

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