回答這個問題的，是一名20來歲的學生。在新人類社會，20歲可以說是一個非常小的年紀，還處於世界觀與價值觀的培養階段。因為接觸的東西較少，他們的人生體驗也比較青澀，絕大多數時間都會在學校裡進行學習。

按照新人類法律，在完成大學學業前，這些學生是不能到土著星球，去接受社會實習的。所以，他們通常也沒有機會，受到更加深層次的人文教育。

這位名叫李多多的學生，雖然安裝了輔助大腦，但因為社交不多，臉龐上依舊帶著一絲稚嫩。

面對主持人的這個問題，他大概思考了這麼一秒鐘，便已經組織好了自己的語言：“……我，當然是我。”

“在接受實驗的時候，我感覺只是小小地睡了一覺，醒來之後，就變得更加聰明瞭。”

“這種感覺很明顯，有點兒不習慣，就如同在腦袋中加了一臺電腦，也像一些小說中的……安裝了一個系統！”

“但差不多一個月，就能夠完全適應了。”

“我感覺到整個世界變得更加靈動，無時無刻不產生大量的靈感，思維的開闊性大幅增加。舉個例子吧，看到一堆數字，我會感覺這些數字彷彿會跳動，自然而然就會組合在一起，形成美麗的數學定理。”

“當然了，我本身是沒有這種天賦的，肯定是輔助大腦幫我激發的天賦。”

“我也曾經想過，我到底是不是原來的我……額，應該是吧，我依舊愛我的父母，原先的理想沒有改變，原來的朋友關係也沒有改變……我依舊喜歡打籃球、踢足球，也喜歡吃草莓蛋糕。”

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