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第1205章 平衡

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“每一個孩子入園之後,都會分配一個三十平方米的樹屋,他們每天要花費半個小時到一個小時時間,照料種植屋內的植物。剛入園的時候,是填土、播種,後來是澆水,修剪,還有采摘。”那位來自異度公司的家長說道。

“是呀是呀,每天到幼兒園第一件事情,是給自己的小菜園澆水。我給你看我兒子的小菜園,漂亮不?”大概當爹當娘,都喜歡與人分享自己娃兒的有趣事情,那個戴眼鏡的家長,開啟手機相簿,給牧餘平展示。

“你看,我兒子最喜歡吃藍莓了,所以他決定將樹屋的牆壁,都種上爬藤藍莓。每天採摘的藍莓,不僅自己吃,還會和其他小朋友交換種植產品,帶回來給爸爸媽媽一起品嚐。”

“是呀是呀,其實家裡也有種室內植物,不過小傢伙們對自己的小菜園感情特別不一樣。”

在其他家長的七嘴八舌中,牧餘平拼湊桐花島幼兒園裡的小朋友在衣食住行上的方方面面。

就算是耳聽為虛,但經過參與桐花島幼兒園整整三天的開放日,牧餘平夫妻兩人,眼見為實,真正切身感受到這所海島幼兒園的特殊之處。

這也是促使他們,真正決定將生活重心搬到桐花島的原因。

桐花島幼兒園興建之初,所利用的特殊植物,大部分都是來自異度公司的支援。

說桐花島幼兒園是異度公司的員工福利幼兒園,也不為過。

只不過,非異度公司員工的普通桐花島居民,因為地域原因,也享受到這種優勢。

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