齊林學習繪紋的現狀，是傳承空間其他學習者都遭遇的困境。

這裡，有一個人除外，廣粵省繪紋師學校的一星繪紋師吳子耀。

這個二十三歲的男孩，來自一個普通的教師家庭。

在沒有獲得心靈舞者植株，進入繪紋師學校之前，他的日常生活，就是被關在家裡看電視。

然後在三餐飯點的時候，父母會帶著學校食堂的飯菜，給他送飯。

只有在週末的時候，父母會帶他去康復醫院進行昂貴的治療。

心靈舞者康復中心，是三年前在廣粵省省會建立分院。

吳子耀的母親是一位外形普通，但性格剛強的小學教師，連夜帶著他，打地鋪排隊獲得了心靈舞者的種植權。

經過格外漫長的一年等待，吳子耀終於從康復中心領到了心靈舞者的種子。

讓吳子耀父母喜極而泣的變化，就是從種植心靈舞者開始。

他們也終於明白，這些年席捲國內外孤獨症患者，被稱為“讓孩子從星空回來的舞者”的植物，真是孤獨症家庭的拯救者。

二十年無法自主生活的青年吳子耀，在心靈舞者的溝通和幫助下，在短短一年時間裡，能夠像普通人一樣正常生活交流。

同時，吳子耀母親迅速給他報名了繪紋師學校的學習。

繪紋師學校，與心靈舞者治療康復中心伴隨存在。

哪裡有心靈舞者康復中心，旁邊通常有繪紋師學校的教室。

實際上，華國裡大部分繪紋師學校的構造都十分簡單。

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