自鞏縣回來幾日有餘，朝廷遲遲沒有下旨進行嘉獎封賞。

唐泛此時還不知道隋州今日進宮一趟，就掙了個伯爵回來，他依舊像往常那樣卯時就到了衙門。

這陣子刑部各司的事不多，陸同光甚至有事沒事就過來串門，見唐泛手裡似乎總有做不完的事情，不由好奇地問他到底在幹什麼。唐泛便將自己有意將《大明律》裡的疏漏之處整理出來，另外製定一套《問刑條例》，可以作為《大明律》的參考補充的事對他說了一下。

陸同光聽罷，目瞪口呆之餘，搖搖頭道：“潤青，你這是何苦呢？咱們不過是小小的五品郎中罷了，即便像你這般前程無量，等升到部堂高官去，也不知道是何年何月了，再說你瞧瞧現如今上頭那些人，就算當上閣老尚書又如何，照樣還不是尸位素餐。你有上進心自然是好事，只不過就算做成了，只怕也得不到重視吶！”

唐泛笑了笑：“反正閒著也是閒著，不如找點事來做。”

陸同光坐近了些，壓低聲音道：“尹元化死了，梁侍郎沒找你麻煩嗎？”

唐泛：“暫時沒有，你聽到什麼訊息了？”

陸同光搖首：“沒有。”

又道：“你在刑部的時間不長，可能還不曉得，梁侍郎對他這個學生可真談得上關懷備至，估計比對自己親生兒子還好，現在出了這種事，他卻毫無反應，這才反而蹊蹺。”

這年頭，學生若是背叛老師，那是要受千夫所指，背一世罵名的，老師提攜學生，不僅充當自己的助力，也是在為子孫後代作打算，稱得上互利雙贏。而且若是父親提拔兒子，肯定會為人詬病，但老師照顧學生，卻是天經地義的事情，是以在大明官場上，師生關係不啻父子，甚至比父子還要親密牢固。

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