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第三卷 風雨聽驚雷 第一百一十二章 當年鏖戰急

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衛夫子今天代課,說的是《尚書》,在眾多學生中看到了徐傑,平日裡多隨意的衛夫子忽然端坐了幾番,講起經義來,格外的認真。

《尚書》,是中國最古老的皇室文獻,說的都是秦以前之事,有事有理,也較為晦澀難懂。四書五經中五經之一。徐傑在真正開始上學堂之前,對四書五經抱有很大的偏見,只因為科舉本身就在徐傑心中有不好的觀感。特別是後世極為侷限的科舉制度,在徐傑以往的心中總有一些不好的形容詞。

徐傑以往對於科舉,並未有真正的瞭解,只以為就是一些文酸讀書人,傻傻的讀那四書五經,然後去考試,把四書五經用華麗的辭藻解釋得好的,就能高中。

其實不然,自從徐傑聽到科舉還要考策論,考治國理政之道,考那務實有效的政策辦法,徐傑對於科舉觀感其實就改善了許多,知道科舉並非真的就是考文人死讀書。

待得徐傑真的深入瞭解了四書五經之後,對於四書五經也有了新的認識。

四書五經,其實內容歸結起來很簡單,就是這個民族的歷史,這個民族的哲學思考方式,這個民族對於天地與自然的認識,這個民族對於文明社會道德倫理的規範。

就是這個民族內涵核心的傳承,這也是為何有四書五經這個歸類的緣由所在。四書五經流傳,華夏民族就永不熄滅。其中觀念與認知,可以隨時代改進,但是不可拋棄。

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