沒理會王世忠，我離開衛生間，返回了教室。

在課堂上把檢討寫好，放學後，我把檢討交給了班主任廖學平。

他接過檢討，憂心忡忡的看著我，詢問我和王世忠的關係。

他擔心我們倆還會爆發衝突。

我微笑朝他表示，說是我們之間沒有矛盾了。

聽到我這樣說，廖學平放心下來。

我正要離開辦公室，重點班的班主任鄭西友進來了。

見到我，他竟然露出個微笑。

當然，微笑不一定代表友好。

“我在網上的教師群打聽了下，唐辰你可真是有名啊！”鄭西友看著我笑著說道，“古代有個天才叫做方仲永，現在有個天才叫做唐辰！”

“方仲永隕落了，變成了普通人，你也一樣，甚至比普通人還差，我還真懷疑你以前取得的那些成績，是不是你們學校的炒作！”

鄭西友對我說出這樣一番話。

即便之前聽他說出的話語，我就知道這老師不怎麼樣。

但沒想到，他竟然會逮著我不放，說出近乎是在詆譭我的話。

我看了看鄭西友，他笑得很開心，一副幸災樂禍的模樣。

估計是我打了王世忠，鄭西友是個很護短的人，我算是間接得罪他了吧。

沒有在意他的話語，我轉身離開教師辦公室。

往樓下走，我遇到好幾個重點班的學生，他們盡皆對我指指點點。

他們在說什麼天才隕落，其實是沒有實力的話。

聯想起鄭西友剛才說的話，我立刻明白，鄭西友絕對是把我當作反面教材，用來教育他班的學生。

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