現在陸家的人才培養機制，在陸青看來是有點落後的。

主要還是依靠各支各脈，自己培養自己的孩子。畢竟，算下來都是親戚，我家孩子能修火行功法，我自己不會也可以找家族裡其他習得該功法的人，帶帶孩子。

人少的時候，問題還不是很大，隨著家族人數越來越多，這個問題就會越來越麻煩。

一些沒落的分支，倒黴的兩代沒出修士的、或者是關係親近的族人裡沒有習得該類功法的，培養起來就會有點麻煩。

一些家族重點的天才，比如像是陸明凌就是跟著陸朝熙修煉，像是陸薇文就是跟著她曾祖父陸朝恆修煉，都是有人時刻指導的，這種培養方式肯定還是要保留。

但其他的人，無法接受穩定培養的情況下，還是需要學堂的。

再窮不能窮教育！

跟七子朝和商量過後，家族決議，辦這個內部學堂。

每旬會上一堂大課，屆時會有家族上層修士來講解修煉問題，並解答疑惑，乃至傳授法訣；每三日有人坐鎮藏經閣的一樓，隨時接受解答學生之疑惑。

陸青考慮了下，還準備搞個每年一小考和每三年一大考，以比鬥、文試為兩大類，輔之以煉丹、煉器、馴獸之類的為個人發展選修課。當然，這所謂文試也並非是做卷子，而是考校修行情況。

考試陸青還是覺得蠻重要的，一方面是可以選拔人才，將一些好的資源以獎品的方式，發放給成績好的孩子，最佳化資源使用效率。同時，家族的上層修士們也可以透過這種方式，選出心儀的弟子。

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