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時間過得越來越快，轉眼間，已經到了6月23號。

等了好久終於等到今天，夢了好久終於把夢實現……華仔的歌聲在校園響起，預示著又是一個答辯的季節。

而劉峰已經等待這天很久了。

按照規定，答辯時指導老師應該是有迴避的，不過因為劉峰情況比較特殊，再加上因為段雪又是院士，答辯老師都是他邀請來的，因此，這種小事自然沒人放在心上。

除了段雪以外，另外的兩人，一人竟然是譚校長，另一位是來自華科院的劉毅清院士。

譚校長就不用多說了，人家也是一名院士，只不過讓劉峰百思不得其解的是，他老人家來瞎湊什麼熱鬧，畢竟，他從事的是生物專業，而劉峰現在要答辯的是化學。

另一位劉毅清院士，劉峰不瞭解，反正段雪邀請來的小夥伴，肯定來頭不小就是了。

站在講臺上，劉峰神色如常。

這一刻，他已經期待已久了，雖然準備的時間並不多，但久經沙場的他也並不怯場。

講臺上，正放著PPT。

劉峰先簡單做了一個自我介紹後，便開始自述論文，並彙報論文的主要內容和成果。

這一項流程下來，其實花費的時間並不長，前後也只有六七分鐘時間，畢竟，接下來的提問環節，才是答辯的重中之重！

“論文的第11頁12行有提到，你的這種薄膜材料主要參考了水煤氣的催化反應，丙烯歧化反應生成的乙烯會透過薄膜，那麼針對丙烯歧化反應的催化劑，你為什麼沒有選擇以耦合的方式，而是以負載的方式將催化劑和薄膜合成在一起？合成的思路是怎麼來的，這種負載方式有什麼意義，可以詳細的闡述下嗎？”

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