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劉峰和導師段雪從校長辦公室出來。

“小子，明天我就要出國了，大概要一個多月。考試的事情那傢伙也已經同意了，你也不用擔心，自然會給你安排，當然，我也相信你有這個實力能夠透過。至於畢業設計的問題，對於課題的選擇，你有什麼考慮嗎？”

對於段雪的幫助，劉峰很是感謝，上頭有人好辦事，果然，古人誠不欺我。

如果換做是他親自去找校長的話，恐怕人家理都不帶搭理的，一個大一的新生，哪裡來的勇氣直接找到校長要求立即畢業的事情？

梁靜茹也不可能！

“謝謝老師！至於畢業課題的選擇，老師您見多識廣，還是您來給我安排一個吧！”劉峰知道，一般的大學畢業生，在畢業課題的選擇上，都是導師給出幾個課題，由學生自己選擇，至於想要自己設計選擇課題的學生，幾乎是不存在的。

劉峰自己也剛剛從學渣的人設跳到學霸沒多久，以前也從來沒有做過課題，自然也不可能自己設計，因此還是得需要導師的安排。

點了點頭，段雪也沒有期望劉峰能夠自己提出課題設計：“這樣吧，我這裡有個催化新材料與環境友好催化催化劑的問題，是中石油提出的一個改善丙烯歧化的膜反應器研究，回去以後我將相關的資料發給你，暫時作為你的課題。

這個課題的難度比較高，本來最初的計劃我是準備交給今年剛入學的博士生的，奈何計劃趕不上變化，現在空在了這裡。

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