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婧芝掃視一下四周，發現沒有那個學生想要提出什麼疑問，便繼續點選滑鼠，跳轉到下一張幻燈片。

“asyoubsp;seehere，”（正如你們在這裡看到的，）婧芝指著螢幕上出現的幾行英文說道，“there’rethreequestionsonwhibsp;wehavetoworktoday”（我們今天有三個問題需要解決。）說完，婧芝立刻點選滑鼠，螢幕上立刻出現了另外幾行英文。

婧芝繼續說道

“thefirstoneiscloselyretedtowhatyou’velearnedfrothetestlecturenow，ifyoudon’td，i’dliketoaskseveralstudentstosaysothgaboutwhatthey’vedonebeforebsp;onthisquestion”（第一個問題與你們在最近的講座中學到的關係很密切。現在，如果你們不介意的話，我想要讓幾個學生說一下他們在課前關於這個問題都準備了些什麼。）

學生們紋絲不動，顯得愈發緊張，婧芝只好繼續安慰他們說

“pleasedon’tpanibsp;therewon’tbeanytheso-called“right”or“wrong”answer，andiwon’tbyouforanywordyousay，howeverridiculoitseestobe，iproiseibelievethatit’sbetterforyoutotakeanactivepartcss，notjttakgnotesaboutwhati’vetoldyouorpresentedonthes，sothatweuldexgeideasandibsp;easilydrawaclearpictureonwhatyou’vegotyourdsafterall，i’nottheonewhowillbefallyevaatedexas，andi’hererelytohelpyou，asyouknow，todealwithquestions，frowhibsp;youayauuteknowledgeonyourown”（請不要慌張。這裡不會有任何什麼所謂“對的”或者“錯的”答案，我不會因為你們說的任何一個詞語而責怪你們，不管那似乎有多荒謬，我保證。我相信對你們來說在課上積極參與進來會更好，不要只是把我告訴你們的或者是在螢幕上展示給你們的記到本子上，那樣的話我們便可以交換想法而且我也可以很容易地瞭解到你們的想法。畢竟，我不是最終在考試中被評價的那個人，我只是在這裡幫助你們，正如你們瞭解的，去處理問題，從其中你們可以自行積累知識。）

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